• Los profesores fomentarán en las entradas y salidas de las aulas un ambiente adecuado para lograr un confort acústico en el centro.
• Instalar un sistema de señales del nivel de ruido (semáforo)

• Continuar celebrando fiestas típicas de esos países tanto en Primaria como en ESO y Bachillerato (decoraciones en paneles)
• Organizar viaje a un país de habla inglesa.
• Intercambio a través de video conferencia.
• Jornadas inglesas y francesas, durante la Semana Cultural.
• Proyecto cultural vertical: los Indios Americanos

• Actividades  musicales  conjuntas con alumnos de Infantil y Primaria, en colaboración con los alumnos de ESO.
• Participar y elaborar coreografías  como medio para el desarrollo de la salud.

• Decoración  y acondicionamiento de la Biblioteca para el proyecto vertical : Los Indios Americanos
• Actividades de cuenta cuentos para Infantil y Primaria con el tema de los Indios americanos.

• Creación de un  huerto escolar,  para 1º,2º y 3º de Primaria.

• Competición escolar  entre equipos de distintos colegios de nuestro entorno

• Ambientación clases y pasillos.
• Pasaje del terror organizado por alumnos de FP para alumnos desde 5º primaria. 

• Decoración de pasillos, nacimiento, árbol de Navidad…
• Concursos de villancicos en inglés y en español
• Mercadillo solidario y Operación kilo
• Visita de los Reyes Magos, Cartero Real, Papa Noel…

• Desfile de Carnaval en el patio, con la participación de toda la comunidad educativa y Baile de Carnaval, con fiestas en las aulas para los más pequeños.  El tema elegido para este curso es El Renacimiento.

• Según las bases del concurso.

• Talleres, excursiones, festival de bailes, canciones…y exposición de trabajos. Tema: “El Renacimiento”

• El centro está muy concienciado con el cuidado y el respeto al medio ambiente, y esta línea trabajamos           para fomentar el ahorro de luz, agua, papel….

• Insistir con los alumnos en la importancia de unos espacios cuidados, agradables desde el punto de vista estético, ordenados, bien decorados…
• Para motivar a los alumnos de Educación  Infantil y Primaria,  se premiará a la clase más ordenada de manera mensual.

• Celebración del Día del Libro, especialmente dirigido a investigar la figura de Miguel de Cervantes

• Jornada de convivencia intergeneracional en Infantil y Primaria.
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• Puesta en escena de las obras trabajadas durante el curso por el grupo de Teatro de Primaria-ESO y del grupo de 1º de TAAFD.

• Puesta en marcha del proyecto Círculos de Convivencia, donde participan equipo directivo, profesores, alumnos, equipo de orientación y psicóloga, con el objetivo de que la figura de los alumnos ayudantes se convierta en un peso específico dentro de la convivencia del centro.

Continuar con el Proyecto CBC

• Elaboración de horarios.
• Distribución del profesorado bilingüe.
• Control de las programaciones.
• Facilitar los medios y recursos materiales necesarios para su implantación.
• Preparación de la Evaluación externa del CBC.
• Continuar el desarrollo del proyecto bilingüe de Secundaria.

• Realizar actividades en las distintas materias para que los alumnos y profesores se vayan familiarizando con los uso de libros digitales y aulas virtuales.